国内培训机构的长处在于可以充分了解东方文化的特性。（如个性张扬问题）但同时，我们的一些课程已经老化，缺乏创新。大家普遍熟悉的管理模式和方法，诸如目标管理、全面质量管理等等都是西方六十、七十年代比较盛行的企业管理模式。当我们的一些企业还乐衷于实行或正在推广学习这些相对陈旧的管理模式时，美国企业早已实现了第二?quot;管理革命\"，即由\"全面质量管理\"向\"组织结构重新构造\"方向转变。美国九十年代持续10年的经济增长，正是得益于美国企业管理重构的普遍施行。因此，加入WIO后，我们应协助企业尽快摆脱传统、经验性的管理式和方法，尽早地熟悉国际上先进的管理模式和方法，并根据本企业的实际情况以及市场行情，对新的管理模式加以完善和改进。
个人追求素质的不断提高完善
“入世”后在就业机会扩大的同时，就业的压力也相应增加，很多人将面临下岗失业的危险，需要进行重新学习充电以便再就业。“入世”后人才要具有适应国际竞争的新观念。个人充电需求增长主要体现在：
一是外语应用能力：“入世”后与国外经济文化交往增加，来华的跨国公司也更多，外语将逐步成为日常工作生活中真正需要的基本工具，人们不仅要学好外语，更要用好外语，努力提高外语的听、说、读、写实用能力。
二是跨文化沟通能力：不同民族有不同的文化，在国际交往中要了解和理解对方的文化，这样相互才能比较深入地交流沟通，也才能融洽相处。
三是信息处理能力：“21世纪是知识经济时代，知识经济的一个基本特点是越来越多的人从事知识的生产和传播，越来越多的人与信息打交道，与物质打交道的人则相对减少。处理信息的能力应成为人才的一个基本能力？”
四是创新能力：“入世”后经济的国际竞争更加激烈，企业要在竞争激烈的市场上有大的占有率，产品开发需要不断创新，企业经营管理也要不断创新。各类人才都需要提高创新能力。
