今年的排名是基于2002年11月至2003年3月期间对2，191名招聘人员的网上调查结果。受访者只能依据近期的招聘经验对他们熟知的学院进行排名。每名受访者在26个方面列出一至三所院校，这些方面包括学生的分析和解决问题能力，道德观念和诚信品质，领导潜力以及与公司文化的融合情况等。
另外，在学校的最终得分和排名中，还要考虑从该校招收MBA的招聘者数量多少，将该因素计入“总体印象”。总体印象反映的是该校在招聘企业中的影响，这对全面撒网寻求工作机会的学生十分重要。
像沃顿这样的大型商学院比小规模的MBA项目表现好得多，这样的结果已是连续第二年。排在前十名的院校中有七所提供大型MBA项目，五所是常春藤盟校（Ivy League）的成员。
除沃顿外，常春藤盟校另外还有两所学院进入了本年度的排名。哥伦比亚大学（Columbia University）商学院前进了三名，名列第七。波梅蒂说：“哥伦比亚大学的学生兴趣广泛，素质全面，具有国际化意识。你需要对咨询客户任何情况应对自如的人才，包括多元文化背景下的客户。”常春藤盟校MBA项目规模最大的哈佛商学院（Harvard Business School）前进了一名，跃居第八，但许多招聘人员反复说到该院学生态度傲慢，认为这是他们最大的缺点，因而对其毁誉参半。
总体印象
有些大型院校排名靠前得益于总体印象方面的良好得分。疲软的就业市场显然也影响著招聘者对一些大型MBA项目的感受。在2002－2003学年，前往规模较大、特别是最知名MBA项目学院的招聘者，感到招聘工作更有成效，同时也受到了毕业生和求职服务办公室更周到的款待。
但今年有一所大学却首次未能进入前十名，这就是得克萨斯州大学奥斯丁分校（University of Texas at Austin）。有些招聘人员表示，他们最近招收的该校毕业生表现不稳定。
今年排名下降最多的大学包括纽约大学（New York University），Escuela Superior de Administracion y Direccion de Empresas（ESADE）和伊利诺斯州大学厄巴纳-尚佩恩分校（University of Illinois at Urbana-Champaign）。许多招聘人员表示，纽约大学斯特恩商学院（Stern School of Business）的学生素质良莠不齐，有时让他们感觉好像在面试哥伦比亚大学淘汰下来的学生。对于西班牙的ESADE和伊利诺斯州大学，招聘人员呼吁这两所大学注重培养学生在校期间的工作经验和国际视角。
