毫无疑问，“全球领导力”为班上的同学提供了一个十分难得的机会，使他们能够同跨国公司的ＣＥＯ、各国政要、ＮＧＯ的知名人士沟通和交流，这对于开阔同学们的视野、树立全球意识和大局观大有益处。很多同学课后反映：这种影响将是潜移默化的，比如自信心的提高、使命感的增强…… 其中一个学员在期末总结中谈到：
“回顾桑顿先生的课，受益最深刻的还是心态的调整。”
ＥＭＢＡ的学员刘卫平则说：“桑顿先生经常在课堂上强调：‘中国将在本世纪崛起，全球１００多位顶级ＣＥＯ看好中国经济的发展。你们要知道你们的国家将来在世界上的分量，要有使命感！’这也的确让我产生了强大的使命感和责任感。”
除了能为学生提供与全球知名人士对话的机会外，桑顿还尽力帮助每位同学，推荐他们到心仪的公司去实习、工作。他帮助想去投资银行工作的学生去了高盛银行中国公司；想去咨询公司的学生去了麦肯锡（中国）咨询公司；想做市场的同学去了麒麟远创中国公司等等。
生动化了的教学内容
桑顿在清华经管学院院庆２０周年大会上谈到：“我的课程是一种形式的讲座，我对领导力的个人看法是：领导力原则上来说是一个永远不休止的问题，也就是在自我支持、自我了解、自我觉悟的情景下进行工作的。因此，领导人变得非常关键，他们每天必须通过取得的成就甚至通过错误进行学习，当然还有通过读书、思考、和同事讨论，乃至通过观察其他领导人的行为……我对学生说不要期待在课堂上能给你们任何答案，我现在能够做的就是能对你的思维起催化剂的作用。所以不要期待太多，如果能从一堂课上学到一件事儿就不错了。”
正如桑顿所说：“这门课并不能带给你任何现成的答案”，“领导力”的内化的确是非常个性化的，它对个体的依赖非常强，关键还是学生自己在学习中思考、体会、领悟。因此每位学员的感受、收获都是不同的。
