从世界来看，80%的国家（如美国、英国、韩国、日本等）从小学开始就使用OMR，促进了教育信息化。十几年来，我国应用OMR的学校已取得明显的效果。例如：河北省衡水中学2004年高考，文科考生650分以上有10人，占河北省（40人）的1/4；理科考生650分以上有141人，占河北省（1738人）的1/12；有24名考生进入河北省文科前100名，有5名考生进入河北省文理各前10名，占全省的1/4，位居全省第一；高分数段600分以上人数达662人，重点大学上线人数达847人，均位居全省第一。衡水中学实现了高考升学率全市十连冠、全省五连冠。衡水中学取的这样的好成绩的主要经验之一就是大量地、广泛地使用了OMR。90年代初他们就开始应用OMR，当时全校只有一、两个微机操作员操作一台OMR阅卷，如今，每个教研组，每个年级都配置了OMR，总数达16台（其中12台OMR和相关软件、机读卡来自南昊集团生产），每一任课教师都会操作。
光标阅读机在《干部民主测评软件》中的应用
建立科学的干部考核制度是干部队伍建设的基础和重要环节，很大程度上关系到干部人事制度改革的成败。对干部的准确考核，有利于正确的识别干部，客观公正的评价干部，合理的使用干部，有效的教育激励干部，从而改变优劣不分、赏罚不明、能上不能下的状况。只有建立科学的干部考评考核制度，才能在干部能上能下方面取得突破，作到举优黜劣、赏罚分明，使优秀的人才脱颖而出，才能增强干部的使命感。
通过融入国内外先进的人才考核理念和模式，借鉴传统的领导干部及领导班子考核方式方法，对现行领导人才和班子考核测评体系进行科学的丰富和扩充，形成了一套高度智能化软件系统。针对系统中建立的科学评体系(标准指标)，逐项进行科学量化，合理分解，并借助360度评价方法(测评主体包括上级、同级、下级和本人四个层面)对体系指标详细考核，在对大量数据进行分类、汇总、统计、加工和分析处理的基础上，提出相应的考核测评报告。
本系统依据用户系统需求，采用先进的光标阅读机（OMR）光电转换光标识别技术进行考评信息录入，解决用户年度干部考评及平时测评中大量数据自动化录入的瓶颈问题，可为各类用户专门设计定做各类评估考核卡，广泛适用于各类评估及考核。
本系统从用户实际需求出发，全Windows菜单操作，人机交流界面友好，方便易用，相信定会成为您的得力助手。
