“知”不仅仅指具体的知识，还包括人类自身及其主观世界，学会求知就是学会学习。学会求知就是“学会学习”本身，即学会掌握认识（即“知”）的工具，掌握终身不断学习的工具（包括演绎、归纳、分析、组织知识的工具），学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息，同时学会掌握应用知识于有意义的实践的手段。学会求知，要有强烈的学习动机，有探求未知的热情，有实事求是的科学态度，有科学的人文精神，掌握举一反三的科学方法。
学会求知，就要抛弃传统的“上学—工作—退休”的线性学习模式，确立“学习—工作—学习”、工学交替、循环往复的多维终身学习模式
（2）学会做事（Learning to do）
学会做事具有三种涵义：
——从学会掌握某种职业的实际技能，转向注重培养适应世界变化的综合能力，其中包括狭窄的劳动技能以外的合作精神、创新精神、风险精神、交流能力等。
——“学做”不是指获取智力技能，而是培养社会行为技能（包括处理人际关系、解决人际矛盾、管理人的群体等能力），这些更多地要从工作实践和人际交往中去培养。
——学会做事，就是要学会以首创精神培养适应未来职业（工作）变动的应变能力，以及在具体的市场环境中创造就业机会的能力。
（3）学会共处（Learning to live together）：
——了解自身、发现他人、尊重他人。
——学会关心、学会分享、学会合作。
