这几年，有机会到马来西亚上课，每次都对这个亚洲极具潜力的国家充满敬意，不论是演讲或上课，常常看到公司负责人带着高阶主管甚至基层销售人员共同学习，每个人对于学习的渴望与热忱的求知态度，深深烙印在每一个讲师的心中。
在马来西亚，常可见千人、万人的演讲会，学习变成国家的共识，变成国力的象征，变成前进成功最重要的跳板。
我相信马来西亚可以步欧美国家的路。在《经济学人》杂志中就曾经明确的指出：「政府必须花钱训练专业人才，否则没人会做这件事，显然这是政府用干预唯一可以有效果的地方。
一位企业家谈到为何要花钱在员工的教育训练上，他说：「教育训练当然要花钱，但是此刻不花钱进修学习，未来可能花的钱更多！」因此他在公司内推动学习护照，每上完一堂课都会在护照上盖章，年度学习的参与和应用程度，攸关员工年度考绩与晋升。
谈到为何在不景气的潮流中仍未见业绩衰退，他说：「这是近几年学习的成效，让我们能够充分掌握市场的脉动，比起业界的损失，我所花的学习成本微不足道，这实在是一件很划算的事情，就像保险一样，平时似乎没有什么作用，但真的危难时，学习给了我们创新的能力。」目前这位企业家正准备将学习成效扩及至员工家属亦可共同参加，他相信，如果家庭也有现代的学习方法，又会将他企业的体质推向另一个高峰。
企业应如何增进个人或团队学习成效呢？
一、学习要有目标
因为有目标，才能随时检核学习的成效，才能知道学习的过程如何与企业的实务运作相结合，才能够建立达成目标后的激励心态，时时抱持乐观的正向心智享受学习的愉悦。
二、学习要有组织
一个董事长共同参与的内训课程，在落实成效上绝对比没有董事长要大。因为领导者本身就是一个模范，有老板的支持容易有上行下效之功，学习更不是一个人自已啃书本，而是有所分工，因为透过分享交流，学习一样可以产生团队的综效。
