■教育是一个逐步发现自己无知的过程。只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
■体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的、惊人的、丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那么认识世界（包括学习）就是不可能的。
■硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶，这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
■时间永远是公平的——上天给了每个人每天3个八小时，第一个八小时大家都在工作，第二个八小时大家都在睡觉，人与人的区别是在第三个八小时创造出来的。
■养成每天写点什么的习惯，哪怕只言片语。随笔放大就是文章，再放大就是论文。
■唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
■当你一门心思撞南墙的时候，南墙就消失了。
经验书
■腾不出时间锻炼，早晚会被迫腾出时间生病。
■教育，不能抑制人性的正常发展。公开不允许，那学生就会私下里去满足。
■同时追两只兔子的人，一只也不会逮到。从一定意义来讲，放弃就是得到。
■一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
■一个人要想让自己活得轻松，唯一的途径是通过学习提升自己的能力。
■问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
■自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观。
■正确的教育方式，尽力不与个别人发生关系，而只和集体发生关系。要有舆论做强大支撑，才能落实到位。学生制定的规则，才好用在学生身上。
