三是理论课培训结束后，应选择与大学生年龄和背景相近的人作为大学生入职试用期间的工作指导师傅，就是传统的师傅带徒弟。企业最好指定专人作为工作指导师傅，规定指导责任，这样做，有利于大学生遇到问题可以有目标地及时请教，防止把大学生一丢到岗位上就没人管没人问，因业务不熟悉导致工作事故。
四是做好轮岗实习。有计划的安排大学生多实习几个业务岗位，力争熟悉全部业务流程，这对进入专业工作岗位后尽快拿起工作会大有益处。
五是组织举办试用期间大学生对企业业务熟悉情况的调查考核及讨论会，目的在于达到大家相互交流学习的目的，并且发现问题及时解决，对差距比较大的人员重点补课辅导，尽快跟上。以上五方面问题一般要在三个月的试用期内解决，这些是人力资源部应完成的工作。
错误做法：曾有单位让刚毕业的大学生去和工作了两三年的职高毕业的专职做录入工作的员工比试录入速度，为期三周。试用结果自然是败下阵来，于是所在的部门领导(只有高中学历)就认为大学生不行。
第二步：进行正确的职业生涯辅导，持续产生效益
企业通过对大学生三个月的培训试用，基本上就会熟悉每个人的性格、特征和特长，作为人力资源部门应根据每个人的性格、特长及所学专业安排大学生到最合适的工作岗位，尽量做到人事相宜。当工作岗位基本安排就绪后，应对这些大学生进行职业生涯设计。
事实上，大学生入职后的两年到五年，甚至十年内都非常需要职业生涯辅导，作为企业，有责任有义务帮助这些大学生做好职业生涯辅导。因为只有每个个体职业生涯的成功与辉煌，才会有企业灿烂的未来。当然，职业生涯设计辅导要根据企业的发展战略规划和企业的人力资源规划，把大学生个人职业生涯规划和企业的发展战略规划有机结合起来，使企业的发展带动人才的成长，让人才的成长发展促进企业战略目标的实现。
