近日，国内移动在线学习类手机软件“超级课程表”宣布获得千万元风险投资，刷新了移动互联网教育行业单笔最高投资纪录。作为在线教育领域的一个细分，移动互联网被赋予了巨大的发展商机，并被认为是未来学习的一大趋势。然而，由于规模效应、品牌影响等均未形成，其商业模式便成为困扰创业者及投资者的最大难题。
移动学习千万风投引猜测
两年前，尚在广州大学华软软件学院就读大二的“90后”学生余佳文，因恼于常常忘记上什么课、在哪儿上课，便动手发明了一款名叫“超级课程表”的手机学习软件。虽然该款软件比较简陋，只有课程、地点、老师等信息，但仍获得该校数千学生的追捧。后来，该软件经过不断改进、升级，融合了国内1400所高校的课程信息，被学生称之为“交友蹭课神器”。
就是这么一款看起来很简单的手机软件，却引发众多投资者的追捧。在经历过前两轮的天使投资后，近日“超级课程表”宣布获得国内顶级风投机构的千万元级别投资，刷新了移动互联网教育领域单笔最高投资纪录。“我们是一家很奇葩的公司，就单纯地想把‘课程表’做好，先把这个工具做精，再去考虑扩大产品线。这是竞争对手所不能及的，其他同类产品最多只能支持200所热门高校。”余佳文说。
“超级课程表”获得巨额风投，在引发广泛关注的同时也引发了诸多猜测。在沪江网副总裁徐华看来，与其他尚未获得高额投资的教育类手机软件相比，“超级课程表”虽然也并未表现出清晰的盈利模式，但投资者可能更多是看重其200多万的注册用户，“有了用户基础，才有了谈盈利的前提”。
“移动互联网教育可分为平台型和工具型两类，从长远来看，平台型才是未来，‘超级课程表’是典型的工具类，能做到小而美、自给自足已属不易。”多知网创始人、教育分析师李好宇认为。
各类机构提前布局抢市场
相较于已有十多年发展历程的在线教育，移动互联网教育还是一个相对陌生的概念，在众多投资商及创业者看来，它蕴含着巨大的前景和商机。“近年来，移动学习的发展一日千里，这主要有两个方面的原因：一方面是无线区域网、WiFi、3G、4G等通信技术的快速发展，其服务价格也发生很大变化；另一方面，利用手机、平板电脑等移动装置，在页面创意及移动技术的配合下，移动学习正变得越来越普及。”香港科技大学计算机科学与工程系教授金国庆分析称。
据普华永道近期的一项研究结果显示，移动互联网市场规模预计在2014年达到2590亿美元，并在2017年突破3850亿美元。细分到教育领域，同样潜力巨大，预计到五年之后总收入将达91亿美元。
