大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才，大学生代表年轻有活力一族。
大学生是指在高等学校读书的学生。高等教育层次包含大专，高职，本科学士，硕士研究生，博士研究生等。
大学生毕业生是一个经历专门学业教育、培训、实习，获得毕业的学生群体，也是机关、组织、社团、企业发展的有生力量。
但是，缺乏理论实践，也是他们的弱势。当今社会，企业，特别是民营企业更需要实战型人才、综合型人才。专才已经不是企业的宠幸对象。
所谓就业就是获取职业、得到工作、参加工作。
已经就业的劳动者随时有“下岗”另谋职业或改变工作岗位的可能。
每个人必须提自己的“就业性”和“失业性”，意味着人人都要争取掌握一定的专业和技能。
一些企业正在向双轨雇佣制方向发展。其正式轨道是全日制的全职团队，辅助轨道是机动灵活的兼职团队。
提高素质（主要是知识的技能），以适应就业市场的需要，是就业的关键。
就业就是具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄之内依法从事某种有报酬的社会职业。
就业是劳动者的权利。
但是就业的实现是相互的，不是单相思。是企业、劳动者之间的双向选择。
选择劳动者也是企业的权利。
能力就是指顺利完成某一活动所必需的心理条件。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。
作为企业，对人才的甄选是很谨慎的，也是非常注重能力的。这就是农民工找工作容易或者技校生容易就业，应该是基于能力的层面成就他们的就业梦想。
证书不代表能力和技能。如果大学生毕业生没有自己的实际技能，再多的证书也是没有实际意义的。更何况目前证书认证的泛滥，也给企业的认知存在误导性认识。
人们完成活动中表现出来的能力有所不同。完成活动所必需的直接影响活动效率的,并能使活动能顺利进行的心理特征,才是能力。
能力有一般能力和特殊能力。
一般能力是指观察，记忆，思维，想象等能力,通常也叫智力。它是人们完成任何活动所不可缺少的,是能力中最主要有最一般的部分。
特殊能力是指人们从事特殊职业或专业需要的能力。例如音乐中所需要的听觉表象能力.人们从事任何一项专业性活动既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的发展也是相互促进的。
能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的。
