握了一种技能的地方，象是一个直插青天的陡坡那样的。相
反，每一条学习曲线都象是一连串山峰和山谷，说明学习的
进程是非常起伏曲折的。
无论人类还是动物，掌握新的技能都不是容易的，通常
都需要经过大量的试验和失误，付出极大的努力。成为成功
者的人们，要在这个过程中奋斗很长一段时间，失败了再努
力，然后才能熟练精通。
学习是一个缓慢的过程。成功者知道学习要花费时间，
知道不可能一跃就跳上山顶取得成功。不管力图作成什么事
情，成功者都很了解得从最低一个梯级起步，花费成年的时
间一步一步地攀登，最后才能达到向往己久的目的。
失败者的“即刻如愿”思想
婴儿都是要即刻满足他们的意愿的。他们一想撤尿，即
刻就把尿布尿湿。我们承认他们还很幼稚，并不对他们提出
从发育来说不现实的要求。
不幸的是，失败音一生当中总是保持着这种要求“即刻
瞒足”的模式。譬如，如果一个失败者决定当一个艺术家，
他可能期望自己一下子就搞出一件杰作，期望自己一举成
名。如果他发现第一步很艰难，情绪便顿时大变，也就退缩
下来。他相信，如果一个人有出息、有才干，想要作什么很
快就能如原以偿，用不着苦苦地作单调乏味的努力，用不着
奋斗，用不着花费多少时间，也用不着付出代价。
失败者希望花很少的力气就很快得到成果。如果遇到困
难，进展缓慢，他不久就厌倦了。正因为如此，他们才认为
学习曲线似乎应当是笔直上升的，很容易取得进展，不会遇
