我们的一切教学也都围绕着这个方向展开。一般而言，很多商学院都采用四天教一门课，这对学员、对老师都有好处，成本好控制，可是我们不认为这是很好的教学方法，因为学生没有时间消化。我们的课程一般都是五周到六周上一门课。我们很看重案例教育，这是目前很多商学院都很重视的，我们采取的做法是，涉及到管理、市场营销，我们使用的是哈佛的教材，但是又不局限于此，而是继续讨论一家公司在中国市场会遇到的情况，通常在最后让学生自己在不同的行业做案例。BiMBA在教学中很注意让学生了解中国的国情，让学生在中国的背景下研究各种案例。
现在，中国经济发生这么大的变化，企业家们更应该意识到要练的是内功，而不应该强调外部的因素。企业家不仅应该意识到自己的企业和行为举止与世界一流的大型名牌企业还有很大的差别，而且他们应该考虑的是，在哪些方面可以在最短的时间内把这段距离缩小缩短。我们要求他们能有一种社会责任感，有一种综合素质，他心胸大了，毕业之后，事情必定会做得大。
由于我们依靠北京大学，而且有中国经济研究中心的支持，所以我们自己的师资队伍在别的地方很难模仿。但我们在教学时还发现，现在的中国学生缺乏一种坚忍不拔、持之以恒的毅力，他们总是患得患失，无法从容面对成败。正因如此，我们又把学员带到西点军校，带到孟良崮战场，让他们对各种困境有比较深的感性体验。企业家的教育应该是一种情景教育，在那个情景中才能体现和锻造他的综合能力。
我的父母都毕业于燕京大学（北大的前身），我自己在北大度过了大学时光，可以说，我的北大情结十分浓厚。我走在北大的校园里，内心会感到安静而从容，同时也充满热情，我能在校园里看到中国未来的希望。而走出中国MBA、EMBA教育自己的道路，正是我的热情所在。
