第三段位：将自己要销售的产品融入到对话中，有效地、自然地展示出来。
以上的3个段位在学员参与时都给予全程录像，之后让他们观看录像，并参与评价。目的是提升他们的全景能力，尤其是固化右脑对全景的印象，并参与其中来磨炼右脑。
四、两维角色法强迫实际中右脑表现
这个构件包括两个环节，第一个环节是对假定的事先给出的销售情景进行参与式表演。通常有两三个人物参与，要求各自阅读自己的角色说明，10分钟后开始销售过程的扮演。在限定的、通常是20分钟的对话结束后，各自要回答至少10个问题，都是关于对手心理动态的描述性问题，从而强迫参与者回顾，在右脑中寻找蛛丝马迹，强迫右脑进行快速的阅读和记忆。
问题回答后，参与人互相核对、讨论，并得到各自的分析结果，从而决定谁可以过关，并参与第二个环节——与真实的客户电话沟通。
电话沟通环节要求学员从自己的真实客户库中找到一个尚未成交的客户，向大家介绍详细的客户资料，并制订电话沟通的3个阶段，包括开场白、意图过渡及最后的承诺要求，经过反复核实后，开始给客户打电话，并对电话进行录音。一般要求这个电话不能超过20分钟就要达到既定目标，结束后对录音进行分析，从而测评该学员的右脑进步情况。
