回顾这一阶段的工作，我们有几点体会：一是必须按照中央和上级的要求扎实开展。二是结合本县实际，选准有实效的“自选动作”，充分发挥四家班子各位党员领导的示范带头作用。三是坚持走群众路线，坚持开门式教育，广泛汲纳群众有序参与。四是坚持边学边改，注重实效。五是坚持围绕中心，周密部署，合理安排。六是不断增强思想认识、宗旨意识、发展意识、服务意识和全局意识对搞好各项工作的重要性。在工作中，我们虽然积累了经验，推进了工作，但也存在一些不足：一是我们对相关文件、精神的学习和理解还不够深入；二是大讨论后所得出的“党员先进性标准”概括还不够简明到位；三是某些学习程序还不够规范，比如笔记整理不够全面，不够工整，不能较好体现出我们的学习质量等。
二、乘势而上，切实抓好分析评议阶段各项工作
分析评议阶段是先进性教育活动中承前启后的重要阶段，这一阶段的工作政策性强，要求高，党员关心，群众关注，关乎全局。工作搞得好不好，能否达到目标要求，关键在于我们四家班子党员领导干部能否发挥表率作用。能否带头征求意见，带头开展谈心，带头撰写党性分析材料，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，能否以实际行动为广大党员作出表率。因此，我建议，四家班子各位党员领导要充分认识到做好这一阶段工作的重要性，切实加强领导，正确把握政策，精心组织实施，努力把各项工作抓紧抓实抓好。
一是精心准备搞好转段动员。我县4月4日召开了第二阶段动员会，按照县委安排，我们在这里召开四家班子党员领导分析评议阶段动员会，认真做好第二阶段的各项工作。在分析评议阶段，要求四家班子每个党员领导干部都要听取意见、对照检查、自我剖析、接受评议、进行批评与自我批评。要求各党员领导要针对自己可能出现的各种思想问题，按照上级政策、原则、方法步骤、要求，不断提高认识、端正态度，纯洁动机、摆正位置，激发热情、自觉投入，为分析评议阶段的各项工作奠定思想基础。