（一）生命的瞬美
曾经有一位年轻的语文老师，因为教学经验不足，学生的作文水平一直上不去，经常受到学生家长的指责和学校领导的批评，心情一直很郁闷。当她所带的班级升入五年级时，年轻的老师不幸患上了绝症，医生告诉她仅有半年的生命了。她没有被死亡的命运吓倒，而是想利用这最后半年为学生做点事，以弥补她心中的愧疚。于是她收集了班上每位同学从三年级到五年级的所有作文，在病床上逐字逐句地批改，并夹注上自己的感受。100多个日夜，她几乎忘了自己是不久于人世的人，忘记了生命的短暂。
她把每个同学的作文装订成册，包上洁白的书皮，写上名字，还用彩笔画上一朵小花。当50多朵小花齐齐开放在她面前时，她把它们作为遗产留给了她的学生。年轻的老师去世后，从没有人说她教的不好，学生们的作文有了突然的进步，所有的人都称赞她是最好的老师，甚至是伟大的老师。因为在生命的最后一刹那，她就象一朵美丽的花永远地开在了学生心中。
假如没有这生命的转瞬即逝，也许她还会为自己失败的教学而久久苦闷。是生命的短促擦亮了她思想的火花，将她沉寂的灵感点燃，赋予了她人生的瞬美。
就象那夏夜里一现即谢的昙花，知道上天赐予她的只有短短的几个时辰，所以他汇聚了对生命的全部激情和爱恋，恣意纵情地展现了它最完美的形象。午夜梦回时分，昙花的绝美，透着彻骨的凄艳，诠释了生命中最美的寂寞。
为什么总是越接近生命的尽头，那些灵与美、清纯与宁静的东西就越会突显出来？
因为生命的短暂，行星总是比恒星明亮。而那从夜空一划而过的流星，则在我们眼前留下了一道更加亮丽的光线。
我常想，生命的价值和意义或许和生命的长短并无太多关联。一些庸碌的生命在久活中营营且且，一些罪恶的生命在苟活中几近死亡，而那些高贵的生命却能在一瞬间，留下永恒的记忆。
