三、创造之乐。创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的有意识地对世界进行探索性劳动的行为。创造是进步的动力。现存的一切美好的事物都是创造的果实。人类有最伟大的四大发明创造，它们诞生于远古，成熟于近代：语言使人感受表达的快乐；衣服使人感受保暖、遮羞、展示的快乐；住房使人感受安居的快乐；食物使人感受充饥、美味的快乐。人类正是有了这四大发明创造，才得以发展到今天这种发达的文明程度。一切创造都来源于人类高超的创造力。创造力是产生新思想和创造新事物的能力。创造力是人类特有的知识、智力、能力及优良品质等因素综合优化构成的。创造力与人格特征有密切关系，创造者的人格特征：信念坚定襟怀宽广，兴趣广泛幽默抽象，博闻强记逻辑严密，执着自信务实高效，思维流畅反应敏捷，标新立异充满好奇，求同存异善于变通。具有创造力的人是一个快乐的人。
四、创新之乐。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机和活力的源泉。创新之乐体现在：创新需要捕捉创新因素，激发创新热情。创新热情、创新勇气是创新行为的精神动力，是人们对生活的美好追求。创新需要激发好奇特性，培养创新意识。创新需要营造探索情景，培养创新思维。创新思维是创新活动的核心，具有创新思维的人，就如同掌握了打开创新宝库的金钥匙。创新需要培养实践能力，体验创新快乐。教育家陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”让我们在学习中创新，在实践中创新，在更新更美的创造中享受快乐！
五、助人为乐。我为人人，人人为我。一人有难大家帮，一家有事百家忙。我帮别人要忘却，别人帮我记心上。多想别人，少想自己，把帮助别人当作最大的快乐。一个人被社会需要，对别人还有用处，这是令人高兴的，最怕的就是被社会忘却抛弃。在帮助别人的同时，体现了人生价值，自己也得到最大的快乐。过去的雷锋、现在的郭明义就是这样，他给每个需要帮助的人最大的支持，自己的精神也得到升华。
