10岁那年，我从牛背上摔了下来，落下脚跛的后遗症。我不再和同学们一起玩耍，我所看他们的目光，更怕他们在我背后交头接耳、嘻嘻哈哈。
我用自己的冷漠和孤独去对抗他们的热情、同情或潮笑。直到上了初中一年级，我仍没有任何朋友，也很少和同学、老师能说话，每天都静静地待在教室最后的一个角落里发呆。
后半学期，一位姓邱的老头当我的班主任。一天下午放学后，他叫住正要走出教室的我。“可以到我的办公室做客吗？”邱老师的脸上布满了真诚和慈祥。
那一刻，我的泪水流了下来。自从上学起，还没有哪位老师对我这样微笑过——不含怜悯，没有潮笑。
邱老师让我坐下，他用粉笔在地上画了一条直线。“你能用什么方法使它变短？”
我笑了，这有什么难的。我用手指在直线上抹了一下：“这不就短了吗？”
“还有其他的方法吗？”邱老师仍然微笑着问我。
我又用手指狠狠地在一节线段上抹了一下：“老师，他更短了。”
“还有其它的方法吗？”我摇了摇头。“你看，”邱老师拿起粉笔在三节线段的旁边又画了一条更长的直线，“它介是不是更短一些。”邱师指着两条线说。
我点了点头，诧异的望着他，我不知道，今天这老头葫芦里卖得什么药？
“刚才的短线好比人的短处，长线呢，就好比人的长处。你只在短线上抹了几下，表面上，它变短了，可事实上它还继续存在，就像人的短处，无论你怎么样掩饰、分割，它仍是你的短处。人生有些事情不能轻易改变，但改变以另外一些东西中，就容易多了。”
我不禁震住了。“我通过许多别的老师和同学，包括人的父母了解到，其实你有许多别的同学没有的优点，你的书法、文章都写得不错。眼光放到你的长处上，你同样可以成功、快乐。”
从此以后，我不再为我的脚跛而自卑，我的性格逐渐热情开朗起来。
智慧之光：人生更短的不是你的缺陷和缺点，不要一味的掩饰、分割你的短处和不足。正视它，然后淋漓地发挥长处和优势，那么你的短就会越来越短，成功会越业越近。
