你爱或者不爱音乐，大爱总是在那儿，无非今天大爱的地盘显得小了点；你跟随或者不跟随音乐，音乐无处不在、不舍不弃，但是拥有音乐需要有人来帮忙，找个拐棍、找个导游！
音乐开启人生大智慧
教师的工作是育人，作为人力资源管理者，你们的工作对象也主要是人，我们应该很有共同语言。对我而言，音乐是我的一个核心话题，今天尤其需要谈及的，是音乐与生命能量的关系，这种关系可以从音乐对人文素养的影响中挖掘。
遗憾的是，我们的教育在这方面的工作空间还很大。我在浙江大学讲《西方古典音乐名作赏析》选修课，我们的硕博士们在音乐方面几乎是一张白纸，理工科的学生如果有一、两个认识五线谱，也常常是因为他们的父母带着学过钢琴、小提琴。所以，我们的学校教育还没有能很好地发挥出音乐的这种能量，尽管我们一直强调要德智体美全面发展，但是音乐之美却实实在在是被忽视的。而且，我们的市场经济下的德育，塑造空间也很大。至于智力教育，在我看来，目前也不过停留在就业的智力教育，而非人生大智慧。
一如马云先生在达沃斯论坛所言，“中国最大的资源是13亿人的脑袋，无论科技还是教育，都要把这些脑袋开发好，那是最宝贵的资源。” 马云先生看到人脑袋的价值，但是究竟怎么让大脑获得开发，似乎还是悬而未决——我们最伟大的资源在于人力资源，但是我们就此到底做了些什么呢？这个资源的伟大价值体现在哪里？
我多次在阿里巴巴讲课，阿里巴巴的精彩之处，在于员工来到这家企业，有一种找到这辈子归属感的样子，这种感觉弥足珍贵。我这辈子对于音乐的感情也不过如此。
我早在孩提时代就开始接触音乐，那是因为我的家就在中央乐团旁边，我最早得到的熏陶来自于此，所以我非常清楚外界环境的重要性，如果有充裕的资源提供给大家，我想我们的音乐教育不会是现在的状况。马云先生有个阿里巴巴，希望能够做102年，我希望我创办的张铭音乐图书馆能够存活的更久远。当然，关键是最终能否成功，但是对我而言，即便不成功，我也会觉得这是一件很有价值的事。
要知道，艺术保存了人类最深刻的人文精神，心灵世界最重要的是人文素养和人文关怀。音乐联系的是人的极其细微的情感世界，从音乐的角度来看世界，那就是不要忽视很细小的言行，他们也许会带来你意想不到的结果，而这也许正是你言行的价值。也许你的一句话，你的员工便会铭记一辈子。在我13岁的时候，我的父亲和我聊天谈到珠穆朗玛峰冰塔林，那时候在我眼前便呈现出某些景象，当我53岁的时候，我亲临了世界第一高峰的冰塔林。到现在我已经三次登上了珠穆朗玛峰6000米以上的高度。
寻找属于自己的精神中心
尼采曾经说了一句让西方世界非常震惊的话，他说上帝死了，因为他发现上帝的地位有所变化。德国的学者们则说德意志的精神中心还在，在大学，在培养马克思、尼采的高等学府。就我个人而言，我不是基督徒，我相信马克思主义，也相信自己有些佛缘，我还钟爱莫扎特，所以我的信仰体系仍然多元，余生需要继续寻找。
不仅仅是我个人有待寻找，今天的国人又有多少人知道自己的精神中心在哪儿呢？北大曾经是五四运动时的精神中心，但北大今天还是我们的精神中心吗？对于我所了解的浙江人而言，他们的精神中心也不会在浙大。浙大的主体毕竟是理工为主。同样的道理，人力资源无疑也是需要有精神中心的，也许这对于在座的各位也是不小的挑战吧。
尼采还做了一件也许令人觉得夸张的事情，那就是对音乐的呵护。尼采说：“没有音乐， 生命是没有意义的。”一般人往往会说有这么严重吗？对尼采的这句话，我们可以这样来解读——古希腊雅典学院就提出，人必须要学三门课：哲学、数学、音乐。哲学，是主观世界对客观世界的思辨的把握；数学，是主观世界对物质世界的科学的把握；音乐，是主观世界对客观世界的情感的把握。孔子说过：“立于礼，成于乐。”人之为人有赖于音乐，有赖于情感。孟子也说过：“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。”换句话说，孟子强调了没有情感就不是人。综观古今中外的精辟论述，确实可以说“没有音乐，生命是没有意义的”，我个人很认同这一表述。
可以再作如下概括：哲学，怀着永恒的乡愁寻找家园。科学，给自然以次序，伦理学，给社会以次序，艺术，则给精神世界以次序。艺术在一个情感和想象的空间里，给整个宇宙带来最终的自由与和谐。在整个人类历史中，是艺术联系着人类想象与存在的最深问题，成为我们理解生活、完善生活的关键和核心。
音乐对于人的影响，也是无形的。具体而言，和人生的不同经历、不同的成长环境给人产生的不同的影响一样，不同的音乐也会深刻影响一个人的成长和个性塑造。我的出生和成长都是在北方，来到杭州工作后，我深切地感受到南方的细腻，我觉得自己的个性如今也发生了很多变化。我经常讲，一个拉小提琴的男孩子很可能会变得女性化，为什么？当然这个说法有点片面和夸张，但是确实存在这样的倾向，因为小提琴太细腻、太丰富了，每一根琴弦上都有很多讲究，需要细腻地感受和体悟。相反，吹长号能把女的变成男的，道理类推。一如某个哲学家所言，对很小的一件事知道得太多，对其他的很多的事就会知之甚少，这也是很可悲的事，也是事情不利的一面。
张铭 先生 浙江艺术学院音乐系副教授、杭州张铭音乐图书馆馆长、杭州巴洛克音乐研究所所长
本文节选自《管理@人》2010年第11期杂志，更多内容请订购《管理@人》杂志。
更多“激励主题”文章可点击：
HR3000强2011年人才管理论坛 | 中国人力资源100人走进阿里巴巴
[纸版杂志订阅] [电子杂志订阅]