5、我们有一些党员领导干部“主观臆断,违背客观规律的‘拍脑袋’决策,追求脱离实际的高标准和盲目攀比,喊哗众取宠的空口号”。
6、一些党员和党员领导干部“矛盾面前畏缩，困难面前悲观失望，诱惑面前不能洁身自好。甚至谋私利、享清福”。
7、一些党员主要领导干部搞形式主义，官僚主义，搞劳民伤财的形象工程，政绩工程，搞虚报浮夸和报喜不报忧。
8、一些党员领导干部“对党的方针政策和重大决策采取阳奉阴违的态度，搞上有政策，下有对策，合意的才执行，不合意的就不执行”。
9、一些党员和党员领导干部存在有“骄傲情绪、以功臣自居的情绪，停顿起来不求进取的情绪和贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪。甚至存在拜金主义、享乐主义、极端个人主义”。
10、胡锦涛总书记不但点出了问题还给我们分析了存在问题的原因，“主要是：国际形势的深刻复杂变化，导致有些党员理想信念动摇；市场经济的负面影响，导致有些党员的人生观、价值观发生扭曲；党内一些消极腐败现象的存在和滋长，以及一些涉及个人的具体困难和矛盾，导致有些党员对党和党的事业失去信心；一些党员忽视政治理论学习，放松世界观改造，思想滑坡；一些基层党组织工作薄弱，党员教育管理的内容和形式方法不适应形势发展的要求和党员思想变化的实际，缺乏针对性和实效性；有些地方党委和部分党组织治党不严，对党员教育管理抓的不紧，流于形式，等等。在原因分析中，也追寻到党员领导干部存在的不负责任或失职的问题。我分析，这些问题我们不可能全有，但也不可能没有。按照马克思主义“认识是一个过程”的观点，我们不要求你在40天的教育活动中把自己身上存在的全部突出问题都找到，但要求你认识到那里就找到那里。至少要找到那么一两个突出问题，深刻剖析，在民主生活会上主动进行自我批评，并立即着手整改。对还没有认识到的问题，要再学习，再提高，再认识，再自我批评。