3、突出教育实践。深入开展“心系群众、关爱党员、服务基层”活动和“让党旗在社区中高扬”活动，部署好“五示范”、党员先锋形象表述语征集、社区治安巡逻等活动，以实际行动体现学习教育的效果。尤其在春节期间开展的“心系群众、关爱党员、服务基层”活动中，我们共走访慰问老党员及生活困难党员╳╳╳人、困难群众╳╳╳人，送去慰问金╳╳╳多万元。
4、强化指导督查。县四套班子╳╳位党员领导干部都建立了联系点，到联系点指导工作。同时还抽调╳╳位同志，组建了╳个督导组，建立了督导工作例会制度、督导联系员制度、督导工作情况反馈制度、市县领导联系点情况交流制度等四项制度,加强督导。到目前，办公室、各督导组、指导组已召开各类协调碰头会╳╳次，互通信息，掌握进度，把好质量。
5、做到边学边改。我们坚持边学习边认识差距，边学习边提出问题，边学习边整改，做到有什么问题就解决什么问题。在集中学习期间，我们从县级层面和机关部门层面查找问题，认真抓好边学边改。到目前，有╳╳个部门、单位，解决突出问题╳╳╳个，为民办实事╳╳╳件。
三、近期县委常委会学习教育活动的安排
下一步我们除了按照计划抓好经常性的集中学习之外，还要重点开展好以下几项活动：
一是扎实开展驻村一周活动。走访骨干企业、种养业大户、科技示范户、老党员、老干部，了解村情民意，为民办实事。重点开展“六个一”，即：开展一次“三农”工作主题调研，参加一次村工作会议，进行一次党课或形势任务宣讲，开展一次约访村民活动，听一次群众意见，搞好一个村级组织换届工作指导。制订周密计划，完成调研，协调解决突出问题，搞好工作总结。
二是开展一次主题讨论。县委常委会决定组织开展一次以“什么是先进性？如何保持先进性？”为主要内容的主题讨论，进一步明确党员领导干部先锋形象的要求。各位常委要作好准备，既要积极参加县委常委会讨论活动，又要参加好所在联系点的“两项讨论”活动。