第四，要开好专题组织生活会。要正确运用批评和自我批评的思想武器，认真开好一次高质量的组织生活会。每个党员要逐个进行对照检查，认真进行自我批评。党员之间要相互评议、开展批评，帮助同志对已查找到的问题做进一步的分析，指出还没有认识到的问题，并对如何改进提出希望和建议。党员要根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料。
第五，要搞好民主评议。要召开支委会，党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见，依据事实和党员的一贯表现，客观、公正地提出对每个党员（包括在本支部的党员领导干部）的评议意见。各支部要将评议意见向党员本人反馈，指出存在的问题。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助认识问题，要求其认真改正。同时，党支部要以一定的方式，在一定范围内向群众通报民主评议党员的情况，让群众知情。民主评议要讲究工作方法，把个人自评、组织点评与群众参评很好地结合起来。
四、切实履行职责，充分发挥党支部书记的应有作用
党支部书记是支部一班人的“班长”，是做好支部工作的“领头雁”，是这次教育活动的具体责任人。支部书记的作用发挥得好不好，直接影响到教育活动的成效。各支部开展先进性教育活动的情况，要作为支部工作和支部书记考核的重要依据，与先进党支部和优秀党员的评比结合起来。在先进性教育活动中，党支部书记要发挥好以下五个方面的作用：
一是要发挥好组织领导作用。党支部书记是这次教育活动最具体的组织者，负有具体责任人的职责。要履行好这个职责，就要发挥好组织领导作用。首先，要制定一个好的实施方案。分析评议阶段时间紧、任务重、标准高，这就需要有一个好的“施工图纸”，既能够体现上级的要求，又能结合本支部的实际，有效地组织学习，开展评议，提出和落实整改措施，最终达到教育活动的目的。其次，要合理分工落实任务。要统一好支委“一班人”的思想，调动大家的积极性，合理分工，明确要求，任务到岗，责任到人，齐心协力抓好教育活动。第三，要抓好重要活动的组织实施。要认真开好支部组织生活会，运用好批评与自我批评的理论武器，引导党员对己严格检查，对人坦诚相见，要切实抓好整改措施的落实，督促每个党员根据评议意见和自身存在的问题，明确整改重点，限定整改时间，做到真查真改，真见成效。