（二）主要做法及特点
分析评议阶段是先进性教育活动承上启下的关键阶段，既是对学习培训成效的检验和深化，又是搞好整改提高阶段的前提和基础，局党组高度重视第二阶段的工作，局先进性教育办公室制定了的详细的工作方案和工作日程表，先后4次对党支部书记和办公室人员进行培训，对各个环节都做了专门的安排，保证了分析评议阶段的工作质量。
在分析评议阶段七个环节工作中的具体做法及特点是：
1、征求意见突出“广”。在第二阶段第一个环节“广泛征求意见”中，我们按照市委文件中“心要诚、面要广”的要求，先后召开各种会议，动员大家放下包袱，畅所欲言。采取设立意见箱、发放意见表、召开座谈会等措施，千方百计，广开言路。局党组先后向市直有关单位、县环保局及本局各支部发放征求意见表200份，共收回180份，征求意见150条，召开座谈会15次，参加人员达220人次。为了充分征求各县环保部门的意见和建议，我们两次发放征求意见表，并于4月13日专门召开了各县环保局长座谈会，使大家有充分的时间和机会做到畅所欲言。监测站、研究所、监察支队等单位，根据自身执法与服务对象的特点，有的出去到重点企业、建设单位，上门征求意见，有的请进来，召开座谈会征求意见，确保征求意见不走过场。
2、谈心活动突出“诚”。局先进性教育办公室根据本单位实际情况，确定了开展谈心的范围，保证领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门（单位）负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间普遍谈心，进行思想交流，做到了上下谈、左右谈、内外谈。在谈心中，大家出于公心，以诚相待，既谈工作，又讲思想，既充分肯定成绩，又善意提出不足。通过开展深入的谈心活动，真正达到提高认识，找到不足，沟通思想，增进团结，找准问题，查到根源，明确方向的目的。
3、党性分析突出“深”。为了使全体党员进一步加深对《党章》的理解，能够对照《党章》有针对性地开展党性分析，我们组织全体党员观看了中央党校党建部教授叶笃初《关于保持共产党员先进性必须学习贯彻党章增强党的观念》等专题辅导。通过学习，增强了广大党员从世界观、人生观、价值观与权力观、地位观、政绩观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。广大党员真正做到了“三少三多两触及”，即少讲成绩多讲问题，少讲共性多讲个性，少讲客观多讲主观，触及思想、触及灵魂。在此基础上，对每一位党员的自我总结材料实行分层把关制度。对问题没找准、联系个人实际不够、分析不深刻、整改措施不具体的，责令修改。努力把党性分析的过程变成深化认识、锤炼党性、继续提高党性的过程。