来源:东亚经贸新闻
作者:曹东生
众所周知，长春是“文化城”，有大专院校30多所。自然长春的高校教师数量也相当可观，这些教师在“传道授业解惑”的同时，很少有精力去打理自己的“钱袋子”。日前，就高校教师族如何理财问题，记者采访了光大银行长春分行理财中心理财经理马守斌。
理财对象群体分析
高校教师是一个高知群体，他们薪水基数本身较高，同时还会有外出讲课的收入，部分教师因出国讲学或旅游，手里还有部分外币，因此高校教师的收入明显特征就是基数高，额外收入多。同时高校教师福利待遇齐全且有保障，因此高校教师一般不需额外的人身保障支出。在住房方面，学校一般会针对高校教师有一定的优惠分房政策。
因此，根据高校教师的收入，他们具有理财的必要，但往往因为高校教师精力有限，使自己的“钱袋子”收支无序，或是躺在银行获取微薄的活期利息。
专家理财建议
高校教师根据其群体特点，在理财时有一些共同点：首先，学校一般都为高校教师办理了医疗保险、养老保险等基本的人身保障，因此高校教师不需再买额外的保险产品；其次，因为高校教师属于信用等级较高的人群，可以办理一些银行开办的消费打折卡、信用卡等，这样在其消费时可以节省一笔支出。
由于高校教师的年龄和收入呈简单的正比关系。也可以按其年龄划分出具体的理财群体。
1.青年教师（大约27岁至35岁），这类教师一般多为刚刚参加工作，虽然有一定的工资收出，但往往仍在继续学习或深造，即仍有大笔教育支出，因此他们的可支配支出十分有限。建议其办理基本的理财通账户即可，即每月将账户内资金按照一定比例转为定期存款，减少活期利率低造成的利率损失，同时也能完成基本的储备。同时这类教师年纪较轻，能够跟随消费潮流，消费比例较高，建议其可以办理银行推出的消费打折卡，可以节省一笔不小的支出。
