前不久，在萧山二职举行的师生技能大比拼活动中，邀请了不少在职场上具有丰富实战经验的技工来担任比赛的评委和嘉宾。不仅如此，他们当中还有人要手握教鞭，走上三尺讲台，成为一名教师。
现如今，技工不仅仅只是工厂里技术好手的代名词，很多还是学校课堂上拥有丰富业务经验的教师。
据了解，由于专业课教师的短缺，在萧山二职有近半数的专业课教师是聘请了相关领域内具有较高知名度的高级技工来担任。“一方面是看中了他们拥有丰富的实践经验，另一方面也一定程度上缓解了专业课教师紧缺的状况。”萧山二职校长陈金贤说道。与此同时，记者了解到，在一职、三职、四职也不同程度地存在着专业课教师“吃紧”的状况。
职高专业课的课程培养更侧重于“师徒式”的手把手教学模式，师生比例一般控制在10：1左右为佳。而近年来，随着技工热的兴起，就业持续利好，有越来越多的学生愿意报考中职院校。有数据显示，近两三年来，每年职高的招生人数与报考人数的比例都高达1:5左右，像园林、餐饮旅游等热门专业的招生与报考比例更高，常常会达到1：8左右。
与学生的火爆程度相比，职教的专业课教师则显得格外冷清。职教师范生不同于普通本科师范生，他们不仅需要拿到教师资格证，还需要通过劳动部门的相关领域的技术技能级别鉴定。目前，已经连续几年，区教育局教师招考都存在着职教教师报考人数不足以达到开考比例人数，而取消招考，这从某种程度上而言，更加剧职教专业课教师的缺口。
如何突破这一“瓶颈”呢？这让陈金贤陷入了深思。要坚持两条腿走路，一方面吸引了职教师范生来校实习，另一方面积极聘请企事业单位里的技术能手担任教学顾问。说干就干。前不久，萧山二职与宁波大学签订实习协议，安排宁波大学的职教类师范生来萧山二职实习任教，与此同时，安排部分萧山二职的教师进入大学课堂学习进修。“我们希望在实习过程中，准老师们能被二职所吸引，毕业后有意愿进入二职任教。”陈校长说道。
此外，学校还积极网罗与学校相关课程领域的业内专家担任相关专业课的教师和教学顾问，如杭州天开市政园林工程公司的顾泽民就是养护方面课程的教学顾问，杭州康辉阳光旅行社的周永刚本身就是一名导游，他给旅游类学生讲专业课就正好是“现身说法”。此外，还有萧山宾馆的王燕利、汇宇华鑫大酒店的金钟敏也都受聘来担任中餐、烹饪方面的教学顾问。
“我很喜欢外聘教师给我们讲课，在课堂上穿插了好多的案例，让人一下子就能记住知识要点。”正在旅游类专业就读二年级的王吉民如是说。
