日常环境引导
未正式进入学习前，在孩子日常接触的环境中经常播放各类型钢琴音乐，从小培养孩子对钢琴的兴趣及对音乐的鉴赏力。
选择专业培训中心
钢琴讲究“童子功”，5岁开始学习较好，此时孩子骨髂已初步长成至可控制琴键，年龄越大离“专业”越远。5岁的孩子活泼好动，很难静坐练习，这就需要专业耐心的教师认真监督和有效引导，因此选择专业培训中心是引导孩子学好钢琴的关键。
专业引导
带孩子参加专业钢琴师演奏会。专业钢琴师的行云流水的演出相信不仅能给孩子带来听觉盛宴，也能激发孩子学好琴的欲望。
同类引导
带孩子参加一些同龄人演出，树立学习信心。经过一段时间的学习，或出现信心、兴趣及动力不足的情况，这时让孩子观看一些同龄人演出会让孩子看到彼此差距，反思自己，从而重燃学习兴趣及信心。
父母日常鼓励
钢琴需要超大强度的练习，这就要求家长也要持之以恒的陪伴与监督，并经常鼓励。尤其当孩子对练习产生抵触，兴趣降低时，这时家长的鼓励比严词厉色的催逼要更为有效。
学习钢琴是一个持久且艰辛的过程，家长需随时观察孩子学习情况并做到多和教师沟通，幼儿钢琴入门指导,因才施教，才能寻找到适合孩子学习提升的方法。 幼儿学钢琴初步教程,幼儿钢琴入门注意事项，选择山东童音，给孩子最好的，让孩子在音乐的海洋中更快乐的成长